Школа

Начал смотреть скандальный сериал "Школа". Фильм понравился именно тем, что открыто все показывает все гнойники школы совкового образца. Понятное дело, что он не понравится тем кто смотрит на мир через розовые очки и не замечает всего происходящего и не понравится тем, кому правда очень режет глаза. С тех пор как я учился в школе при царе Горохе можно сказать мало что изменилось. Раскажу кое какие остатки воспоминаний о школе.

Преподы были, которые знали свои предметы хорошо. Но преподавали все скушно до слез. "Войну и мир" я как не читал, так и не собираюсь читать. Но, в возрасте я читаю и не могу оторваться от Булгакова, Солженицына, Драйзера и многих других. До сих пор не могу понять нахрена такое надо пятнадцатилетним детям? До этого созреть надо, чтоб понять о чем речь идет! Зачем детей насиловать.

Раскажу немного школьных воспоминаний.

Классе в пятом у нас был любимый анекдот:

Опаздывает на урок Вовочка и плетется не здороваясь по классу, шаркая ногами. Учительница ему говорит "Вовочка, выйди пожалуйста из класса и зайди заново так, как обычно заходит твой папа. Вовочка выходит из класса, прикрывает за собой дверь. Потом с ноги открывает дверь и радостно кричит, придерживаясь за косяк двери:
- Что, блять, не ждали?

С этой фразой мы практически здоровались, настолько нам нравился это анекдот. И вот как то раз я опаздываю на урок труда, открываю дверь. Смотрю по сторонам, все ученики занимаюстся своими делами, а препода нету. Ну просто грех не сыграть в этой ситуации. Ну я стою в дверном проеме и как заору на весь класс:
- Что, блять, не ждали?

Вдруг из под станка прямо в полуметре от меня пулей ко мне подрывается препод. Как выписал мне таакой подзатыльник, что я с тех пор очень осторожно стараюсь так шутить.

Преподшу по физике нам дали тупую-тупую. Читать по книжке она конечно умела. Но вот заставить ее на вопросы отвечать было уже очень жестоким. Я не был фанатом физики, но после радиокружка имел увлечение электроникой и кое что в этом понимал в отличие от нее. Как то после того как она нам что то расказала о токах, о том что бывают переменные и постоянные токи мне захотелось над ней подшутить. Вот я встаю и задаю вопрос
- Скажите, а вот в розетке ток переменный или постоянный?
- В розетке ток постоянный. Был бы переменный, лампочка бы мигала.
- Но, если лампочка будет мигать 50 раз, то вы этого не заметите?

Сначала я шутил шутил, потом понял что она просто меня не слушает и тупо как баран настаивает на своем и пытается съехать с темы чтоб не выглядеть перед классом дурой. Никакие аргументы ее не брали и не увенчались успехом требования объяснить, почему на оборудовании тогда пишется всегда "220вольт. 50герц", откуда в постоянном токе взялись герцы. Она так и не поверила мне, что в розетке ток переменный. Правда в классе большинство учеников вообще не поняли о чем шла речь и шутку конечно не заценили.

По субботам, было уже выходное настроение, но расписание заставляло приходить и учиться. Точнее это называлось учиться, но я бы называл это посиделками у училки по физики, которая не могла сказать ничего интересного. Физика была последним уроком. Каждую субботу со своим верующим товарищем (кстати, свидетелем йеговым) шли в магазин и втапливали по бутылки пиваса чтоб хоть как то приукрасить этот испорченый уроками субботний день. И знаете, помогало... настроение улучшалось и на уроках физики все уже не казалось так плохо.

Потом в старших классах я увлекся химией. Начал с бытовой и кухонной химии, но потом перешел на выискивание компонентов для опытов. Например, для получения водорода мне нужен был цинк и серная кислота. Серная кислота использовалась для автомобильных аккумуляторов. Цинк я добывал разбиранием старый отработаных батареек. Вкинув цинк в серную кислоту начинал выделяться водород. Я его собирал и использовал для взрывов и наполнения шариков. Когда мне надоело экспериментировать с общедоступными компонентами, я уговорил батю принести мне кое что из лаборатории на заводе. Это все захватывало и не хватало лишь информации. Я нашел в библиотеках несколько книг по химии, когда надоела неорганическая химия, я перешел на теоретическое изучение органики по книжкам для вузов. Эх, мне бы тогда интернет!

Появление у меня компьютера загнало в гроб увлечение химией. Но последний гвоздь в этот гроб забила сама училка по химии. Ей очень нравилось то, что я знаю намного больше школьной программы. Уже не помню что мы с ней не поделили, но в одной четверти вместо привычных девяток она мне поставила шесть баллов и даже не дала исправить. Может за мое наглое поведение, может за мою нелюбовь к задачам. Но, вскоре ей понадобилось отправить лучшего ученика на олимпиаду по химии. Она конечно с этим вопросом ко мне. Мне эта олимпиада нужна была как лысому расческа. Я и говорю:
- Вот, уважаемая, не пойму логику. У вас есть тут несколько учеников с девятками в четверти. А на олимпиаду тех кто с шестеркой? Спасибо, увольте!

С тех пор мы с ней окончательно разосрались.

Еще был у нас молодой препод по биологии. Их имен уже не помню, а вот клички до сих пор. Была у этого препода огромная борода. Мы его так и называли Борода. То ли ему хотелось быть своим, то ли устал воевать со школотой. Вот подходит он к школе, а ученики ему
- Борода, дай сигаретку
Угощал почти всегда. Но, когда курили на его уроках делал вид что ругается. Открывают пацаны окно в дальнем углу, курят себе, а он бубнит что то там по биологии. Но потом отвлекается для приличия и говорит мол хватит курить на уроке. А пацанам обидно и они так возмущенно:
- А почему это 10б можно, а нам нельзя?
И тут затевается спор можно или нельзя курить 10б. Впрочем про биологию почти никто не слушал в любом случае.

Потом кто то приволок пузырь водяры прямо на урок биологии. Ни на одном другом уроке ученики конечно бы не позволили этого себе. Но, тут похоже был сам интерес проверить пределы препода: если все сходит с рук, как он тут себя поведет. И вот начали разливать, передавать стопарик под партами. Стопарик бегал весь урок: туда полный, назад пустой. Пузыря хватило лишь пригубить: каждый выпил граммов по тридцать-пятьдесят. Конечно же не заметить такого он не мог, но не сказал ни одного слова.

Конечно же, на следующем уроке мы не взялись за учебники из чувства солидарности со своим пацаном Бородой. Проверка на прочность продолжилась. Кто то опять приволок пузырь водки. В этот раз стаканчик особенно не прятали под партами. А препод все читал и читал свою лекцию. Менеджеру по наливу надоело что препод игнорирует такой дебош на уроке. Он встал, налил, в наглую принес преподу стопку и сказал
- Борода, угощайся, а то мы тут пьем, а тебе не наливаем
Ответ нас потряс до глубины души:
- Нет, не могу, я на работе!

Я и не вспомню сколько продолжались эти уроки по биологии и чем они закончились. Может быть просто конец учебы настал.

В старших классах нам преподаватели устраивали различные поездки. Один поперек другого стремились предложить какую то поездку. Были несколько разных преподов, которые любили заниматься организацией поездок. Это был способ навариться: собрали столько то денег, сказали что автобус стоит чуть больше, разницу себе. Ну и понятное дело, чем дальше поездка, тем больше прибыль. Впрочем, эти все поездки оставили у меня только приятные воспоминания о школе. А с учетом того, с какими дебилами они возились и какую ответственность на себя брали это были сущие копейки, которые зарабатывали на поездках преподы.

Лишь одна поездка навевает дурацкие воспоминания. Несколько классов поехали на целый день на автобусе в лес. Меня и еще несколько учеников посадили по трое на два сиденья. На вопрос "какого хрена" тет-а-тет преподу, который это все организовал он мне ответил прямо "А мы несколько месяцев назад ездили. А ты не ездил. Хотя автобус брали ровно на два класса. В этот раз я с тебя отбил убытки". Конечно ему было пофиг что я тогда был в больнице.

Но все остальные поездки были невероятно интересные и это те моменты, за которые я должен был бы сказать спасибо преподам.

Ездили много раз в Бахмут, Сахарну по три дня в лес с палатками несколько классов. Собирали дрова, варили макароны с тушенкой, играли на природе, загарали, гуляли по лесу, тырили виноград в садах. По ночам включали на всю катушку магнитофон пока батарейки не сдыхали, сидели у костра и расказывали разные байки. Что еще надо для полного счастья в 14-15 лет? Жалею только о том, что у меня не было тогда фотоаппарата.

Ездили даже в Румынию в Карпаты на несколько дней. Курорт Слэник. Вот это была поездочка! Каждый по своему готовился к этой поездке.

Компьютеров тогда ни у кого не было. А у меня был. Поэтому я был не от мира сего. Как обладатель компьютера с принтером распечатал небольшой порнорасказ "Дневник Бетти" и как только загрузились в автобус пустил его по рукам. Чтоб прочитать этот расказ выстроилась очередь и как только он попадал кому новому в руки, тут же "Дневник Бетти" читала новая кучка школьников с соответствующими эмоциями, визгами и овациями. Через полдня преподша таки вмудрилась засечь что же такое происходит и что надо отнимать. С воплями и сопротивлениями, последние читатели сдались и отдали училке книжку. Потом сдали и меня, как распространителя порнухи. На что училка сказала что отдаст мне книжку после выпускного и забрала ее себе домой читать.

В Румынии мы жили в гостинице. В номере три или четыре человека. Мальчики в одних номерах, девочки в других. Как то раз в корридоре среди ночи все услышали скандал. Оказалось, это преподша засекла что пацан из 10го класса трахает старшеклассницу из 11го. Это конечно был единичный случай, но факт что бывало и такое.

По дороге в автобусе произошло еще одно ЧП. Пацаны купили себе какую то румынскую водку двадцати градусов. Выпили ее как минералку, повозмущались что эта водка разбавленая и не правильная и будучи на самом заднем сиденье принялись искать куда употребить бутылку. Придумали они исключительное решение: зарядить бутылкой по проезжающей машине. Никто ничего и не заметил, пока нас через часок-другой не догнали менты. Пришлось еще всем автобусом ездить по ментурам, разбираться кто оплатит мужику лобовое стекло и прочие расходы. Благо тех пацанов папульки снабдили деньгами вдоволь на поездочку и денег хватило.

На выпускном я напомнил училке что она обещала вернуть мне книжку "Дневник Бетти", но она отшутилась и конечно же не вернула. Я ее понимаю, такие вещи в те времена днем с огнем нельзя было сыскать. Ну и ладно, пусть читает на старости лет старая дева, распечатаю еще сколько угодно на принтере.

Как вы понимаете, я в большинстве историй был больше зрителем, чем участником. Не говоря уже о том, чтоб быть зачинщиком. Мои безобидные шутки были слезой в море. Многие из тех с кем я учился были не просто дебилами. Это были еще не отморозки, но сказать что это нормальные люди язык не повернется. И при всём этом, средняя школа N30 считалась одной из неплохих школ в районе. Рядом были еще несколько школ более худшего уровня. Туда обычно шли те, кого отчисляли в нашей школе. Наши учителя грозили что переведут в ту, другую, школу когда хотели обидеть мол "тебе место среди тех тупых". Вот то были школы для отмороженых!

И тем не менее при таком обществе я никогда не курил и не курю сейчас, хоть я и бухал на уроках, но я не спился и не стал алкоголиком. Кому то еще кажется, что фильм "Школа" может испортить ребенка?